• Début mars, les primaires se sont lancés dans la fabrication d'objets techniques. Seule consigne pour le moment: les objets doivent fonctionner aux énergies éoliennes et hydrauliques.

    Les primaires ont rapporté de chez eux tout objet pouvant être recyclé en maquette: boîtes en carton, bouchons de liège ou de plastique, bouteilles, stylos usagés, tissu, paille, cure-dents...

    Et de la maternelle au CM2, ils se sont mis au travail!

    Fabrication par les primaires d'objets techniques fonctionnant aux énergies renouvelables  Fabrication par les primaires d'objets techniques fonctionnant aux énergies renouvelables

     

    Fabrication par les primaires d'objets techniques fonctionnant aux énergies renouvelables   Fabrication par les primaires d'objets techniques fonctionnant aux énergies renouvelables

     

    Durant ces séances, les élèves ont réalisé avec beaucoup d'enthousiasme des maquettes à leur idée. Après observation des dysfonctionnements, ils ont cherché à améliorer leurs engins : équilibrer le poids, changer le système de rotation des roues, réparer les fuites...

    Fabrication par les primaires d'objets techniques fonctionnant aux énergies renouvelables   Fabrication par les primaires d'objets techniques fonctionnant aux énergies renouvelables

     

    Fabrication par les primaires d'objets techniques fonctionnant aux énergies renouvelables  Fabrication par les primaires d'objets techniques fonctionnant aux énergies renouvelables

     

    Ces expériences techniques ont été l'occasion de collaboration entre pairs ou petits et grands.

    Fabrication par les primaires d'objets techniques fonctionnant aux énergies renouvelables  Fabrication par les primaires d'objets techniques fonctionnant aux énergies renouvelables

    Fabrication par les primaires d'objets techniques fonctionnant aux énergies renouvelables  Fabrication par les primaires d'objets techniques fonctionnant aux énergies renouvelables

     

    La liste du matériel utilisé a été soigneuesment notée.

    Fabrication par les primaires d'objets techniques fonctionnant aux énergies renouvelables  Fabrication par les primaires d'objets techniques fonctionnant aux énergies renouvelables

     

    Les ateliers reprendront à la rentrée, avec des projets encore plus ambitieux!

     


  •  

    Jeudi 9 février, nous sommes allés en bus à la pyramide d'Astana. Nous sommes allés visiter une exposition de photographies de Jean-François Rauzier. 

    La section française visite l'exposition de Jean-François Rauzier

    Sur l'esplanade de la pyramide, le vent était glacial. 

    La section française visite l'exposition de Jean-François Rauzier

    Kristina, la conférencière, nous explique les oeuvres du photographe. 

    La section française visite l'exposition de Jean-François Rauzier

    Le photographe fait des montages avec plusieurs photos. Ici, la bibliothèque du président ressemble à un chapeau kazakh. 

    La section française visite l'exposition de Jean-François Rauzier

    Le photographe a pris 80 000 photos d'Astana en 6 jours pour faire 30 oeuvres. Il apparaît sur chaque photo avec un chapeau de détective. C'est amusant de le chercher! Sa silhouette ressemble au trou d'une serrure qui nous invite à entrer dans la photo.

    La section française visite l'exposition de Jean-François Rauzier

    Nous avons essayé de faire comme l'artiste.

    La section française visite l'exposition de Jean-François Rauzier 

    Nous avions apporté nos propres photos. Nous les avons découpées et nous les avons collées.

    La section française visite l'exposition de Jean-François Rauzier

    La section française visite l'exposition de Jean-François Rauzier

     

    La section française visite l'exposition de Jean-François Rauzier

     

    Et voila le résultat! Bravo les artistes!

    La section française visite l'exposition de Jean-François Rauzier

    La section française visite l'exposition de Jean-François Rauzier

    La section française visite l'exposition de Jean-François Rauzier

    La section française visite l'exposition de Jean-François Rauzier

     

    La section française visite l'exposition de Jean-François Rauzier


  • Dans le cadre de l'Expo 2017 sur les énergies du futur, les élèves de 5ème et 3ème ont expliqué aux CP, CE1, CE2, CM1 et CM2 comment utiliser des énergies renouvelables pour les habitations et les transports.

     

    Les secondaires présentent les énergies renouvelables aux primaires

     

    Les secondaires présentent les énergies renouvelables aux primaires

    De la tiny house au toit végétalisé, en passant par la construction géodésique, tout a été étudié et modélisé.

    Les secondaires présentent les énergies renouvelables aux primaires Les secondaires présentent les énergies renouvelables aux primaires

     

     

     

    Les secondaires présentent les énergies renouvelables aux primaires

    Les secondaires présentent les énergies renouvelables aux primaires

     

     

     

     

     

     

     

     

    Le vent, l'eau, le soleil, la géothermie, la biomasse ont suscité des questions très intéressantes de la part des élèves du primaire...

    Les secondaires présentent les énergies renouvelables aux primaires

     

     

     

     

     

     

     

     Auxquelles les élèves du secondaire ont répondu avec beaucoup de clarté et de précision.

    Les secondaires présentent les énergies renouvelables aux primaires Les secondaires présentent les énergies renouvelables aux primaires  

    Les secondaires présentent les énergies renouvelables aux primairesLes secondaires présentent les énergies renouvelables aux primaires

    Bravo aux élèves pour cet exposé d'une grande qualité!

     

     


  • Vendredi 13 janvier, les maternelles et les CP ont préparé deux galettes pour tirer les rois avec les mamans qui nous ont rejoints l'après-midi.

    D'abord, on lit la recette.

    la galette des rois en maternelle et CP 

    On verse les ingrédients: les oeufs, le sucre, la poudre d'amande et le beurre.

    la galette des rois en maternelle et CP

     

    On mélange.

     

    la galette des rois en maternelle et CP

     

    la galette des rois en maternelle et CP

     

    On verse le tout sur une pâte feuilletée piquée avec une fourchette.

     

    la galette des rois en maternelle et CP

     

    On recouvre avec une autre pâte. On trace un quadrillage avec un couteau.

    la galette des rois en maternelle et CP

    On dore au jaune d'oeuf.

    la galette des rois en maternelle et CP

     

    Il n'y a plus qu'à mettre au four!

     

    la galette des rois en maternelle et CP

    Merci aux cuisines de Miras de nous avoir ouvert leurs portes!

    la galette des rois en maternelle et CP

     

    Mmmh! Heureusement, les mamans arrivent bientôt.

    la galette des rois en maternelle et CP

     

     

    Les voilà!

    la galette des rois en maternelle et CP

     

     

    Bon appétit! 

    la galette des rois en maternelle et CP

     

    C'est la maman de Thibault qui a eu la fève... et qui a choisi son roi!!

     

    la galette des rois en maternelle et CP

     

     

    Les maternelles ont ensuite proposé un petit spectacle de marionnettes adapté de l'album "Roule Galette". Et les CP ont présenté un tour de magie avec des nombres qui a impressionné les mamans!

     la galette des rois en maternelle et CP  la galette des rois en maternelle et CP

    Un grand merci aussi aux mamans de Claudia et Thibault qui ont accepté de nous lire une histoire!

     

     

     

     

     


  • Mercredi 11 janvier, toute la section française du primaire était au rendez-vous pour la récréation! Les enfants ont beaucoup apprécié de se retrouver tous ensemble sur un temps de détente.

    Première récréation de la section française primaire au complet!

    La neige a fait le plaisir de tous!

    Petits et grands se sont retrouvés autour d'une bonne partie de foot, dans la bonne humeur.

     

    Première récréation de la section française primaire au complet!

     

    Première récréation de la section française primaire au complet!Première récréation de la section française primaire au complet!Première récréation de la section française primaire au complet!

     

    D'autres ont préféré profiter des montagnes de neige.

    Première récréation de la section française primaire au complet!

     Ou des toboggans de la cour...

     

    Première récréation de la section française primaire au complet!

    Vive le grand air!

     


  •  

     

     

     

     

     

     

    Les derniers jeux des maternelles pour apprendre à calculer

    Lire la suite...


  • A l'occasion de la Journée internationale de l'Interculturalité, les maternelles  et les CP ont présenté une chanson en français : "J'habite une maison citrouille" de Pierre Chêne. La salle de spectacle était à son comble. Ils ont chanté avec beaucoup de courage et de concentration,  et ont été fortement applaudis. Bravo!

    Les maternelles et les CP sur scène!

     

    L'expérience leur a plu. Elle est sans aucun doute à renouveler. Bis!

     

    Un grand merci à Svetlana Schneider pour son accompagnement et sa disponibilité.

     


  •  

     

    Jeudi  3 novembre, M. Lamyne nous a rendu visite. Toute la section française de Miras était présente! 

    La Section française rencontre l'artiste Lamyne.

     

    Nous avions préparé des questions et nous les lui avons posées.

    La Section française rencontre l'artiste Lamyne.

     

     M. Lamyne habite en France à Saint-Denis. Il a exposé ses robes de reines dans la basilique de Saint-Denis, là où se trouvent les tombes de rois et de reines de France.

     

    La Section française rencontre l'artiste Lamyne.

     

     

     

      

           La Section française rencontre l'artiste Lamyne.

    ll nous a expliqué qu'il utilisait les tissus de différents pays, notamment l'Afrique, qui rappellent les différentes origines des habitants de sa ville. Il voulait que les habitants entrent dans la basilique (beaucoup n'y sont jamais entrés), et admirent les reines avec des tissus modernes. 

    La Section française rencontre l'artiste Lamyne.

     

    La Section française rencontre l'artiste Lamyne.

     

     

     

    Cette reine est habillée avec des tissus sportifs. M. Lamyne nous explique dans sa ville, presque tout le monde s'habille avec des vêtements de sport, des "bombers", et les couleurs rouge, orange et noire. Tous ces tissus sont récupérés. La taille de la ceinture montre que c'est une reine.

    La Section française rencontre l'artiste Lamyne.La Section française rencontre l'artiste Lamyne.

     

     

     

     

     

    Nous avons présenté les tissus kazakhs à M. Lamyne.

     

    La Section française rencontre l'artiste Lamyne.

    Et voici les reines des maternelles et des CP dans les robes de Lamyne!

      

     La Section française rencontre l'artiste Lamyne.

     

     


  •  

     

    Les maternelles ont profité de la venue de M. Lamyne pour s'intéresser aux tissus kazakhs. Sherbet Rakishevo et Aïnagul Smaïlova, respectivement professeur d'arts plastiques et de culture kazakhe, et professeur de danse à Miras, nous ont fait le plaisir de partager leurs connaissances des traditions de notre pays d'accueil.

    Voici ce que nous avons retenu:

     

    Les maternelles font des chapeaux kazakhs

     

    Pouquoi la iourte est-elle ronde?

    La iourte est ronde comme le soleil. Il fait froid au Kazakhtsan et il faut profiter de la chaleur du soleil!

    Les maternelles font des chapeaux kazakhs

     

    Pourquoi la iourte est-elle blanche?

    Le blanc est le symbole de richesse et de pureté.

     

    Les maternelles font des chapeaux kazakhs

     

    Que représentent les motifs sur les tissus?

    Ces motifs représentent les hirondelles. Les hirondelles sont le symbole du printemps. Le printemps est important parce que la nature se réveille après un long hiver et les oiseaux reviennent.

    Les maternelles font des chapeaux kazakhs

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Nous avons décidé de fabriquer un objet avec ces tissus traditionnels. Nous avons choisi de fabriquer une iourte. Nous avons ensuite compris qu'un des chapeaux traditionnels était en forme de iourte: le "tiubeteïka". C'est pour que celui qui le porte ait toujours un toit sur la tête!

    Les CP ont d'abord essayé de faire une iourte en papier: la maquette. Ils ont décidé de couper une bande et un rond et de les scotcher ensemble. Ils ont plié un le peu rond pour que le toit soit pointu.

    Les maternelles font des chapeaux kazakhs

    Pour nous aider à fabriquer ce chapeau, nous avons demandé aux élèves de CM2 de mesurer notre tour de tête.

     

     

    Les maternelles et les CP font des chapeaux kazakhs 

    Les maternelles et les CP font des chapeaux kazakhs

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Puis, la maîtresse nous a donné un rond et un rectangle. Nous avons coupé le long d'un trait pour que le rond se plie...

     

    Les maternelles et les CP font des chapeaux kazakhs

     

     

     

     

     

     

     

     

    Nous avons choisi des tissus et les avons collés sur le papier.  

     

    Les maternelles et les CP font des chapeaux kazakhs

     

     

     

     

     

     

     

    La maîtresse a scotché et agraphé les différentes parties

     

     

    Les maternelles et les CP font des chapeaux kazakhs

     

     

     

     

     

     

     

    Et voilà les beaux chapeaux kazakhs de la section française!


  • Comme promis nous vous proposons de découvrir quelques mots de vocabulaire en russe et en kazakh. Aujourd'hui, les nombres et les couleurs.

    Lire la suite...






    Suivre le flux RSS des articles
    Suivre le flux RSS des commentaires